2024 год — Год качества

 

27 ноября 2023 года Президент Республики Беларусь А. Г. Лукашенко подписал Указ № 375 «Об объявлении 2024 года Годом качества».

Данное решение принято в целях дальнейшего повышения качества жизни белорусского народа, обеспечения конкурентоспособности национальной экономики на мировой арене, стимулирования инициативы, формирования в обществе ответственности за результаты своего труда и чувства сопричастности к будущему страны.

В рамках Года качества будет сделан акцент на повышении конкурентоспособности Беларуси через бережное и продуманное отношение к ресурсам, реализацию высокотехнологичных и энергоемких проектов, приоритет качественных показателей над количественными. Усилия будут сосредоточены на обеспечении качественных показателей путем стимулирования инициативы, внедрения рационализаторских идей, укрепления в обществе социального оптимизма, стремления созидать на общее благо. Приоритетное внимание планируется уделить формированию у граждан личной ответственности за достижение высокого качества жизни (достаточный уровень дохода, своевременная диспансеризация, здоровое питание, хорошее образование, культурный досуг).

XII Коложские открытые областные научно-образовательные чтения «Православие и отечественная культура: потери и приобретения минувшего, образ будущего»

 Поздравляем Ганцевич Наталию Владимировну

с победой

в XII Коложских открытых областных

научно-образовательных чтениях 

«Православие и отечественная культура:

потери и приобретения минувшего, образ будущего»

Учебное пособие «Геноцид белорусского народа в годы Великой Отечественной войны» для 1-4, 5-9 и 10-11 классов

В ноябре прошла презентация учебных пособий «Геноцид белорусского народа в годы Великой Отечественной войны» для 1-4, 5-9 и 10-11 классов. О том, как использовать новые издания в учебном процессе, рассказала Ольга Владимировна Сарычева, руководитель методического центра Национального института образования.

— Учебные пособия «Геноцид белорусского народа в годы Великой Отечественной войны» необходимо использовать на всех уровнях общего среднего образования (с 1 по 11 классы) как на уроках, так и во внеклассной деятельности, -  подчеркивает Ольга Владимировна. — Они помогут классным руководителям, руководителям военно-патриотического воспитания в подготовке и проведении воспитательных мероприятий патриотической направленности: митингов-реквиемов, классных и информационных часов, направленных на сохранение исторической правды о события войны (в том числе при реализации образовательного проекта «ШАГ»), уроки мужества, уроки памяти, действия, споры военно-исторической направленности. С помощью новых раздаточных материалов классные руководители смогут провести серию информационных часов на тему геноцида.

***

В 1-4 классах материалы пособия по геноциду рекомендуются к использованию на уроках белорусской литературы (литературного чтения), музыки «Человек и мир. Моя родина – Беларусь».

— Например, на литературном чтении во 2 классе при изучении темы «Передать человечность и совесть через поколения» после работы над стихотворением Ивана Муравейки «Правнук Победы», основная мысль ​​то есть надо уважать ветеранов и чтить память героев войны, студенты могут посмотреть фотографии экспонатов Белорусского государственного музея истории Великой Отечественной войны, размещенные в пособии, отмечает В. Сарычева . -Здесь мы можем обсудить, почему мы бережно сохраняем экспонаты этого музея, и прийти к выводу, что деятельность музея направлена ​​на сохранение памяти о подвиге и жертвах белорусского народа. , это место живой национальной памяти. a>

При изучении темы «Беларусь в годы Великой Отечественной войны» на уроках «Человек и мир. Моя Родина – Беларусь» в 4 классе учебник по геноциду расширит знания детей о мемориальном комплексе «Хатынь», партизанском командире Минае Шмырове, пионере-герое Марате Казее, мемориальном комплексе «Дети – жертвы войны» в селе Чирвоный Бераг.

В 4 классе на уроках музыки изучается музыкальная культура Беларуси. Прежде чем знакомиться с музыкальными произведениями, посвященными событиям войны, рекомендуется воспользоваться материалами нового пособия. Учащихся следует познакомить с понятием «концлагерь» (лагерь смерти), с информацией об условиях их пребывания в нем, что позволит им лучше понять смысл музыкальных произведений.

При изучении на уроках литературы (белорусской и русской) литературных произведений о войне педагогам необходимо формировать у учащихся понимание того, что насильственная смерть даже одного человека является страшной трагедией, причем в условиях геноцида, связанного с массовым уничтожением людей, оно приобретает характер национальной катастрофы, последствия которой в полной мере ощущаются и сегодня. На уроках русской литературы рекомендуется рассказывать, например, о расстреле детей из Домачовского детского дома Брестской области, о зверствах в Трастанце, Дроздах, Шталаге-352 (Масюковщина), Азаричах, Калдычеве. лагерях смерти, о принудительном похищении белорусов на принудительные работы и т.д.

- В 6 классе на уроках русской литературы преподается рассказ Владимира Богамолова «Иван», о маленьком герое-разведчике, семью которого убили фашисты, - отметила Ольга Владимировна. — В программе предусмотрен не только разговор о разрушенном войной детстве, но и рассмотрение элементов документального кино в рассказе. И здесь следует обратиться к мануалу. Хотя реального прототипа у Ивана не было, образ белорусского ребенка-героя – не художественная выдумка, а правда жизни. На уроках учащиеся узнают, что герой рассказа в своем возрасте пережил много горя. В полной мере понять его горячую ненависть к врагу и стремление ценой своей жизни защитить родную землю можно, если прочитать страницы в пособии о геноциде, посвященные карательным операциям оккупантов на белорусской земле и гибели Трастьянца. лагерь, где находился маленький Иван, герой повести.

А на уроках белорусской литературы информация из нового издания позволит учащимся приблизиться к историческим событиям, усилить эмоциональное восприятие произведений искусства, вызвать эмоциональный отклик.

— В 6 классе по теме «Война – боль и память народа» учащиеся прочитали стихотворение А. Куляшова «Над сожженной деревней». Пособие здесь может стать источником, воспроизводящим исторический контекст, служить опорой для историко-культурного комментария учителя , - говорит Ольга Владимировна. — Рекомендуется показать учащимся интерактивную кадастровую карту Республики Беларусь «Сожженные деревни», воспроизвести информацию о Хатыни, о карательных операциях на территории Беларуси. Ознакомив учащихся с главой учебника «Карательные операции», вы можете спросить их: стихотворение Куляшова посвящено только Хатыни или другим белорусским деревням?

Произведения искусства не только отражают историческое событие, но и расширяют его понимание. С другой стороны, знание и понимание исторического контекста позволяет глубже понять произведение искусства. Поэтому рекомендуется использовать справочник по геноциду на уроках искусства.

— В 5 классе при изучении темы «Человек на фоне истории» учащиеся задумываются об отношении человека к историческим событиям прошлого, и в первую очередь к трагедии и подвигу Белорусский народ в войне. В качестве иллюстративного материала в учебнике по искусству предлагается постамент «Нераненый» работы скульптора Сергея Селиханова, - подчеркивает собеседник. — Одновременное изучение материалов пособия по трагедии Хатыни, воспоминаний выжившего Иосифа Каминского и чей образ сохранился в скульптуре, сведений о других сожженных деревнях позволит учащимся лучше поймет смысл скульптуры, будет способствовать формированию исторической памяти.

В 9 и 11 классах на уроках истории Беларуси и мировой истории систематически изучаются вопросы, связанные с политикой геноцида белорусского народа в годы войны.

***

Электронные версии учебников «Геноцид белорусского народа в годы Великой Отечественной войны» для 1-4, 5-9 и 10-11 классов доступны на национальном образовательном портале: https://adu.by/ru/pedagogam/rassledovanie-ugolovnogo-dela-o-genotside.html

На портале также размещены инструктивно-методическое письмо Министерства образования Республики Беларусь «Об изучении материалов о геноциде белорусского народа в годы Великой Отечественной войны» в общеобразовательных учреждениях и методические рекомендации по использованию учебники «Геноцид белорусского народа в годы Великой Отечественной войны» в учебном процессе». НИА планирует разместить на портале лучший опыт использования этих изданий в образовательном процессе. Вы можете присылать в институт сценарии уроков и образовательных мероприятий.  

Источник: https://nastgaz.by

Члены объединения по интересам "Музейное дело" в гостях у ветерана педагогического труда Котусевой В.И.

Члены объединения по интересам "Музейное дело" в гостях у ветерана педагогического труда Котусевой Валентины Ивановны. Молодому поколению есть с кого брать пример! Валентина Ивановна рассказала о своём детстве, юности, о работе в школе. Она воспитала не одно поколение учащихся. Пожелала нам любить свою Родину, найти своё любимое дело и быть достойными людьми

  

Торжественное мероприятие, посвящённое присвоению СШ № 2 имени Героя Советского Союза Василия Петровича Жукова

Познакомиться с носителем семейной истории туляков Жуковых, узнать последние новости о семье Героя из уст племянника – такая возможность появилась у учащихся второй городской школы, где было организовано торжественное мероприятие, посвящённое присвоению учреждению имени Героя Советского Союза Василия Петровича Жукова.

 

В мероприятии приняли участие российские гости, а также заместитель председателя райисполкома Марина Давыдик, военный комиссар района Сергей Бобровский, начальник отдела идеологической работы и по делам молодёжи Сергей Дейкало, заместитель начальника управления образования Инна Болтрукевич и др.

 

– Сегодня у нас историческое событие. С этого дня официально – и фактически, и юридически – мы носим имя настоящего Героя, – подчеркнул директор школы Александр Старовойтов. – Чем больше мы изучали биографию Василия Петровича, чем больше вникали в детали его судьбы, тем ближе он нам становился. Он как будто сошёл со своего пьедестала по улице Советской и стал реальным живым человеком. Перед нами предстал юноша, который в 22 года совершил героический подвиг, пожертвовал своей жизнью, чтобы мы с вами жили под мирным небом. Ему не пришлось испытать чувство отцовства, он не растил своих внуков, но теперь у него есть мы – учащиеся школы, которые будут чтить его память, будут достойными потомками и своими добрыми делами  прославят его имя.

 

На торжественном мероприятии было сказано немало слов, но надо было слышать, как пронзительно и трогательно звучала тишина во время театрализованной постановки и эмоционального выступления руководителя школьного музея Натальи Ганцевич! До слёз, до «мурашек по коже», до лёгкого холодка по спине!

 

 

 

 

– Вы тоже совершили подвиг, увековечив имя Василия Петровича Жукова в названии своей школы, – не смог сдержать слёз радости и печали и Николай Алексеевич Жуков, обращаясь к руководству, ученикам и педагогам школы. – Низкий вам поклон за это и от меня лично, и от всех земляков Василия. Теперь мне есть что им сказать и передать – вашу память, внимание и заботу о сыне земли российской, который нашёл вечный покой на земле белорусской. Нас связал Василий Жуков, и пусть у этой дружбы не будет преград.

 

В музей школы потомок Героя передал копию знамени Победы, капсулу с землёй от родного порога и напутствием потомкам, а также послание в стихах от российского поэта белорусским школьникам.

 

 

Газета "Зара над Нёманам"

Жить – Родине служить!

16 октября 2023 года решением Мостовского районного исполнительного комитета принято решение о присвоении государственному учреждению образования «Средняя школа №2 г. Мосты» имени Героя Советского Союза Василия Петровича Жукова".

Для нас это большая гордость и великая радость – носить имя Героя Советского Союза Василия Петровича Жукова!                            

Школа – это не просто учебное заведение, где дети получают знания. Школа – это место воспитания личности, гражданина, патриота, человека. А воспитывать нужно примером: своим личным и тех людей, которые являются для всех образцом в труде, в служении своей Родине  как в мирное время, так и в годы военных испытаний.                             

Василий Петрович Жуков  погиб за нашу родную Мостовщину  в далёком 1944 году. А было ему всего 22 года.  Мы знаем о его жизни и подвиге. Поэтому стараемся смотреть на войну и мир его глазами, сверять свои поступки  с его личным примером. Мы хотим не подвести человека, отдавшего жизнь за нас. Быть может, он, журавлём пролетая над нашей землёй в свою родную Берёзовку, почувствует нашу благодарность и порадуется нашим успехам…                                                                                       

Деревня Берёзовка Богородицкого района Тульской области – это место рождения Василия Петровича.

Парень всегда мечтал работать на железной дороге, а закончив семилетку,  решил поступать в железнодорожное училище.

Его взяли учеником слесаря в паровозное депо. Представляете, в 15 лет он уже работал в автоматном цеху! А ещё ему очень хотелось поскорее послужить Родине, поэтому он вступил в комсомол, в кружок ОСОАВИАХИМ, изучал и осваивал в свободное время пулемёт «Максим». За такое увлечение Василия  даже автоматный цех, где он работал,   стали называть «пулемётным».

17 октября 1941 г. Богородицким райвоенкоматом Жуков Василий Петрович в возрасте 19 лет  был призван в состав 50-й армии Западного фронта, защищавшей в тот период подходы к Туле и Москве. Юного воина зачислили в 1324-й стрелковый полк 413-й стрелковой дивизии.

Василий защищал от фашистов свои родные  Дедилово, Блохово, станцию Узловая. Бои здесь были страшные, Красной Армии приходилось противостоять армаде немецкой группировки армий «Центр» генерала Гудериана. Туляки, народное ополчение вместе с воинами Красной Армии 45 дней держали оборону и отстояли Тулу, не впустили в город врага.

Во время наступательной операции «Багратион» в конце июня Василий Жуков уже в качестве старшего сержанта был зачислен в стрелковую роту  1090-го стрелкового полка 323-й стрелковой дивизии 3-й армии 1-го Белорусского фронта командиром пулемётного расчёта.

 

Красноармейцы молились на своего командира. Хоть и был он совсем молод, но действовал, как опытный военный. Его приказы выполнялись беспрекословно. Василию Петровичу солдаты доверяли, как своему родному отцу. Он ценил и берёг каждого красноармейца. Трудные задачи решал сам. Всегда был на передовой, никогда не прятался за спины рядовых.

12 июля 1944 года фашисты в районе д. Новинки  и Мосты Левые предприняли массированные контратаки. Земля гудела под ногами.

Вот и здесь старший сержант Василий Жуков взял огонь на себя. Своим станковым пулемётом отразил три контратаки гитлеровцев, уничтожив до сорока немецких солдат и офицеров. Тогда фашисты бросили против стрелковой роты танки! А за ними, прячась, шла пехота…

Командир, защищая своих подчинённых, выдвинулся  вперёд, ураганным огнём отрезал пехоту от танков. Заметив, что те  рванули на командный пункт, не раздумывая ни минуты, с двумя гранатами в руках бросился на танки.

Из книги «Туляки – Герои Советского Союза»: «Когда до танка осталось метров восемь, вскочил на ноги и метнул гранату. Взрывная волна прокатилась по спине и страшным гулом отозвалась в ушах. Он поднял голову, увидел объятую пламенем машину.

Второй танк продолжал идти. Василий, наверняка почувствовал, что не успеет, поднялся во весь рост и побежал к нему. Что-то сильно толкнуло его в грудь… От боли потемнело в глазах… Теряя сознание, он последним усилием воли кинул гранату и упал.

Вражеская машина прошла еще несколько метров, раздавила своей гусеницей уже мёртвого Жукова и остановилась. А стрелковая рота с криками «Ура!» ворвалась в немецкие траншеи».

А 13 июля 1944 были освобождены Мосты.

Указом Президиума Верховного Совета СССР от  24 марта 1945 г. за образцовое выполнение боевых заданий командования в борьбе  с немецкими захватчиками и проявленными при этом отвагу и геройство старшему сержанту Василию Петровичу Жукову было присвоено звание Героя Советского Союза с награждением орденом Ленина и медалью «Золотая Звезда» (посмертно). 12 июля 1944 года Жуков Василий Петрович был награждён медалью «За отвагу» (посмертно).

Вся жизнь Василия Петровича Жукова была примером служения своей Родине. Учиться, трудиться, защищать – простые и непреложные истины  для любого  настоящего мужчины! Он так был воспитан. Он не считал себя героем, потому что долг любого мужчины – защищать свою семью, своих родных и близких, слабых и немощных, свою родную землю от любого зла и любой нечисти.

Вот и мы, учащиеся и учителя государственного учреждения образования «Средняя школа № 2 г. Мосты имени Героя Советского Союза  Василия Петровича Жукова» будем гордо носить это славное имя. И нам отвечать за будущее своей «васильковой» Родины, отвечать своими поступками перед памятью героя, чьё имя мы  носим. Потому что имя это ко многому нас обязывает: жить – Родине служить.

Наталия ГАНЦЕВИЧ,

учитель истории ГУО «Средняя школа № 2 г. Мосты

имени Героя Советского Союза Василия Петровича Жукова»

День всенародной памяти жертв Великой Отечественной войны и геноцида белорусского народа

22 июня в Беларуси отмечается скорбная дата — День всенародной памяти жертв Великой Отечественной войны.

На рассвете 22 июня 1941 года фашистская Германия, вероломно нарушив договор о ненападении, начала войну против Советского Союза. На территорию Беларуси наступала самая мощная группировка немецких войск — группа армий «Центр» в составе 4-й и 9-й полевых армий, 2-й и 3-й танковых групп, всего 50 дивизий. Их поддерживали 1600 боевых самолетов.

С первого дня войны Беларусь стала ареной самых крупных битв. Первыми удар врага приняли пограничники и передовые подразделения войск прикрытия. Вражеская авиация бомбила железнодорожные узлы, аэродромы, а также Брест, Гродно, Волковыск, Барановичи и другие белорусские города. Героически боролись пограничники 17-го Брестского, 86-го Августовского, 87-го Ломжинского, 88-го Шепетовского пограничных отрядов и советские летчики.

В первые часы войны Брест и крепость были подвергнуты массированному артобстрелу и авиабомбардировке. Героический гарнизон Брестской крепости свыше месяца упорно сражался с врагом.

Великая Отечественная война — это небывалая в истории по своим масштабам и ожесточенности битва советского народа против немецко-фашистских захватчиков. В этой войне Беларусь потеряла каждого третьего жителя — память о них будет жить вечно. И в этот день по всей стране проходят памятные мероприятия.

Учащиеся и педагоги присоединились ко Всебелорусской минуте молчания